GR. II - BIEDRONKI
PAŹDZIERNIK 2024 r.
Tydzień V. Jesień w sadzie
- poszerzenie wiedzy o owocach dojrzewających jesienią, cechach tych owoców
- poznawanie nazw niektórych drzew owocowych, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, kształtowanie umiejętności odwzorowywania
- poznanie nowej piosenki („Jesień dookoła”), kształcenie wrażliwości i pamięci muzycznej
- poznanie niektórych sposobów przechowywania żywności
- rozwijanie sprawności manualnej, kształcenie zmysłów wzroku, dotyku
Tydzień VI. Jesień w ogrodzie
- rozpoznawanie i podawanie nazw niektórych warzyw
- odróżnianie, które warzywa rosną pod ziemią, a które nad ziemią
- poznanie niektórych właściwości warzyw
- rozpoznawanie i podawanie nazw części warzyw (skórka, pestki, miąższ), doskonalenie sprawności językowej, manualnej, poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z warzywami
Tydzień VII. Jesienny krajobraz
- odróżnianie środowiska parku i lasu
- poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z ptakami
- doskonalenie umiejętności przeliczania, określanie liczebności zbiorów: mniej, więcej, tyle samo, rozwijanie umiejętności doliczania i odliczania
- utrwalenie wiedzy o jesiennych zmianach w przyrodzie
Tydzień VIII. Deszczowa pogoda
- przypomnienie informacji o zmianach zachodzących w przyrodzie późną jesienią
- wprowadzenie pojęcia troska, doskonalenie umiejętności wypowiadania się na tematy związane z uczuciami
- poznanie znaczenia słowa szaruga, utrwalenie wiedzy o tym, skąd się biorą kałuże
- ćwiczenie i podawanie nazw kierunków w przestrzeni
Tydzień IX. W świecie wyobraźni
- wprowadzenie pojęcia wyobraźnia, doskonalenie umiejętności wyrażania swoich myśli i uczuć słowami, rozumienie pojęcia marzenie
- odróżnianie fikcji od rzeczywistości
- poznanie różnych sposobów ekspresji muzycznej, rozwijanie wrażliwości muzycznej, słuchu muzycznego, rozbudzanie wyobraźni dźwiękowej
- rozpoznawanie i podawanie nazw niektórych zapachów, rozwijanie wrażliwości sensorycznej
WRZESIEŃ 2024 r.
Tydzień I. Poznajmy się!
- poznanie imion dzieci w grupie, nawiązywanie relacji rówieśniczych
- poznanie miejsc w sali, doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała
- formułowanie zasad obowiązujących w przedszkolu,wdrażanie do reguł i zasad obowiązujących w przedszkolu
Tydzień II. W naszym przedszkolu
- rozpoznawanie i podawanie nazw zawodów osób pracujących w przedszkolu, rozwijanie szacunku do wszystkich osób pracujących w przedszkolu
- poszerzenie wiedzy o zabawkach i sprzętach używanych w przedszkolu i na placu zabaw
- poszerzenie wiedzy o zasadach utrzymania higieny, przyborach higienicznych
- podawanie nazw kolorów
Tydzień III. Jesteśmy podobni, jesteśmy różni
- poznanie i nauka sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc
- poszerzanie wiedzy na temat dzieci w grupie, kształtowanie umiejętności określania cech poszczególnych osób
- rozwijanie współpracy, integracja dzieci
Tydzień IV. Bezpieczni na drodze
- poznanie podstawowych wiadomości na temat bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię
- poznanie wybranych znaków ostrzegawczych
- poznanie różnych dźwięków z otoczenia
- utrwalanie znajomości nazw i kształtu wybranych figur geometrycznych
