GR. III - BIEDRONKI

LISTOPAD

Tydzień X i XI. Mała i duża Ojczyzna.

•             poznanie pojęć: mała ojczyzna, mapa, wspólnota, poszerzanie słownika czynnego

•             rozpoznawanie liter m, M, doskonalenie słuchu fonematycznego, dokonywania analizy sylabowej i głoskowej, rozwijanie sprawności manualnej, kształtowanie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości

•             rozpoznawanie cyfry 4, ćwiczenie aspektu kardynalnego i porządkowego liczby 4, rozwijanie umiejętności przeliczania

•             poznanie nowej piosenki, rozwijanie pamięci słuchowej i słuchu muzycznego

•             rozpoznawanie i podawanie nazw symboli narodowych

Tydzień XII. Przygotowania do zimy.

•             poszerzanie wiedzy na temat zwierząt leśnych i ich nawyków żywieniowych, poznanie zasad zachowania się w lesie, poznanie sposobów, w jakie zwierzęta przygotowują do zimy siebie oraz swoje domy, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat i słuchania ze zrozumieniem

•             poznanie litery d, D

•             poszerzanie wiedzy na temat ptaków odlatujących z Polski i pozostających w niej oraz ich zwyczajów żywieniowych

•             poznanie piosenki, kształtowanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu, rozwijanie tężyzny fizycznej, dokładne wykonywanie wszystkich ćwiczeń i zadań

Tydzień XIII. Nasze ciało.

•             utrwalanie nazw części ciała, poznanie zawodu lekarza, zachęcanie do uważnego obserwowania swojego ciała, poznanie podstawowych informacji na temat zmysłów i narządów zmysłów

•             poznanie litery y, Y,

•             poznanie zasad utrzymania higieny jamy ustnej, poszerzanie wiedzy na temat przedmiotów służących do utrzymania czystości,

•             poznanie wybranych zasad zdrowego stylu życia, kształcenie umiejętności wielozmysłowego poznawania różnych przedmiotów, kształcenie motoryki małej, zachęcanie do odkrywania nowych smaków

PAŹDZIERNIK

Tydzień V. Jesień w sadzie.

•             poznanie nazw niektórych owoców dojrzewających jesienią

•             poszerzenie wiedzy o owocach dojrzewających jesienią, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, utrwalanie umiejętności wysłuchiwania głoski o w nagłosie, kształtowanie umiejętności rozpoznawania kształtu litery o

•             poznawanie nazw niektórych drzew owocowych, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, kształtowanie umiejętności odwzorowywania, doskonalenie umiejętności przeliczania, kształtowanie rozumienia pojęcia „para”, rozwijanie umiejętności przeliczania, zapoznanie z kształtem cyfry 1

•             rozwijanie sprawności manualnej, zachęcanie do poznawania smaków i zapachów owoców.

Tydzień VI. Jesień w ogrodzie.

•             rozumienie pojęcia „troska”, doskonalenie umiejętności wyrażania troski o ludzi i rośliny

•             rozpoznawanie i układanie litery a, A, rozwijanie świadomości fonologicznej, słuchu fonematycznego, analizy sylabowej, określanie głoski w nagłosie, rozwijanie sprawności grafomotorycznej

•             rozpoznawanie jadalnych części roślin, odróżnianie, które rosną pod ziemią, a które nad ziemią, rozwijanie ciekawości poznawczej

•             poznanie niektórych warzyw i ich właściwości, tworzenie zbiorów, przeliczanie,

•             rozpoznawanie i podawanie nazw części warzyw: skórki, pestek, miąższu, poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z warzywami

Tydzień VII. Jesienny krajobraz.

•             odróżnianie środowiska parku i lasu, rozwijanie logicznego myślenia

•             poznanie kształtu litery i, I, rozpoznawanie jej, doskonalenie słuchu fonematycznego, rozwijanie świadomości fonologicznej

•             rozpoznawanie cyfry 2, określanie aspektu kardynalnego i porządkowego liczby, rozwijanie umiejętności orientacji w schemacie ciała

•             utrwalenie informacji o skarbach jesieni

•             utrwalenie wiedzy o zmianach w przyrodzie jesienią, doskonalenie sprawności manualnej, rozwijanie kreatywności

Tydzień VIII. Deszczowa pogoda.

•             przypomnienie wiedzy o zmianach zachodzących w przyrodzie jesienią

•             wprowadzenie litery e, E, doskonalenie świadomości fonologicznej, słuchu fonematycznego, przygotowanie do umiejętności czytania i pisania

•             rozpoznawanie cyfry 3, rozumienie aspektu kardynalnego i porządkowego liczby 3, rozwijanie sprawności manualnej

•             utrwalenie wiedzy o tym, skąd biorą się kałuże,  utrwalenie informacji o deszczowej, jesiennej pogodzie

Tydzień IX. W świecie wyobraźni.

•             wprowadzenie pojęcia „wyobraźnia”, doskonalenie umiejętności wyrażania swoich myśli i uczuć słowami

•             rozpoznawanie litery t, T, rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego, wprowadzenie do pisania i czytania

•             rozpoznawanie cyfry 5, ćwiczenie aspektu kardynalnego i porządkowego liczby 5, rozwijanie wyobraźni, doskonalenie umiejętności stawiania hipotez i wyciągania wniosków

•             poznanie różnych sposobów ekspresji muzycznej, rozwijanie wrażliwości muzycznej, słuchu muzycznego, rozwijanie wyobraźni dźwiękowej

WRZESIEŃ 

Tydzień I. Poznajmy się!

• poznanie imion dzieci w grupie, nawiązywanie relacji rówieśniczych, integracja grupy
• poznanie różnicy między pojęciami „wicher” i „wietrzyk”, utrwalenie nazw palców, doskonalenie umiejętności orientacji w budowie ciała
• poznanie miejsc w sali
• podawanie nazw niektórych stanów emocjonalnych, np. gniewu, poznanie sposobów na rozpoznawanie ich u siebie

Tydzień II. W naszym przedszkolu

• poznanie nazw zawodów osób pracujących w przedszkolu, rozwijanie szacunku do wszystkich osób pracujących w przedszkolu
• poszerzenie wiedzy o zabawkach i sprzętach używanych w przedszkolu i na placu zabaw, poszerzanie słownika czynnego
• poszerzenie wiedzy o zasadach utrzymania higieny, przedmiotach używanych w łazience
• rozwijanie umiejętności śpiewania piosenki, ilustrowania treści utworu ruchem („Do przedszkola”)

Tydzień III. Jesteśmy podobni, jesteśmy różni

• poznanie sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc, wdrażanie do kulturalnego zachowania się
• wzbogacanie wiadomości na temat cech wspólnych dzieci w grupie, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, wdrażanie do bycia odpowiedzialnym za siebie i innych w grupie, współdziałanie
• aktywny udział w zabawach z okazji Dnia Kropki i Dnia Przedszkolaka
• wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie umiejętności współpracy, integracja dzieci

Tydzień IV. Bezpieczni na drodze

• poszerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze, rozwijanie umiejętności logicznego myślenia
• poznanie sposobu bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię
• poznanie niektórych znaków ostrzegawczych, informacyjnych, nakazu i zakazu, podawanie ich nazw, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, kształtowanie umiejętności odwzorowywania, doskonalenie umiejętności podawania nazw figur geometrycznych
• poznanie różnych dźwięków z otoczenia, kształcenie słuchu muzycznego
• kształcenie umiejętności poznawania różnych materiałów za pomocą wielu zmysłów, kształcenie motoryki małej, rozpoznawanie prawej i lewej strony ciała